麥陳詠萱師母
農曆新年快到了， 這禮拜的書法班是《齊來寫揮春》。
老師帶來了一疊紅彤彤的揮春紙， 大家圍著他，看他舉筆揮毫：
出入平安、橫財就手、龍馬精神、步步高升…
每寫一張， 大家就拍手讚賞。
忽然有幾個人喃喃自語：『我們都不能出入了， 什麼平安不平安？』
『不如寫上落平安不是更好？』
『出入都不能， 那能上落樓梯？』
『是上落床啊。』
老師聽了， 馬上寫一張上落平安。
又有人說：『我們哪裡會發橫財？不如寫穿著就手』
『什麼？』『是暢順地穿衣著褲啊！』
老師聽見了， 馬上寫一張穿著就手。
有人更放肆了， 說：『我們也不強求龍馬精神， 也不會步步高升了，寫藥到病除和步步穩妥罷。』
老師放下筆， 舉頭環視眾老， 說：『今天老師就為你們寫揮春， 你們只管提出來！』
大家可高興啦， 七嘴八舌爭著說：子孝孫賢， 笑口常開， 好夢成真， 迎親接友，
『什麼迎親？你要結婚嗎？』大家哄笑起來，『不是， 是迎接親人和好友到訪啊！』
大家齊點頭同意。
氣順眠安， 大家不約而同說：
『真好， 每晚能這樣睡一覺， 難得啊！』
有人大聲說：『送舊迎新， 好些舊友回天家了，我們迎接新的進來。』
沒有回應， 眾老低頭唏噓。
老師說：『謝謝列位長輩， 我從沒有寫過這樣真實貼切的揮春， 你們叫我開竅了！』
然後拿起一張大大的紅紙， 揮一支大筆，橫寫四個大字：《喜樂年年》
轉頭對護士小姐說：『這是我送給眾長輩的揮春， 可以貼在大門上面嗎？』
護士小姐恭敬地接過來說：『謝謝老師， 我會照辦！』
希真回應：每年的揮春， 都應當與現實生活相符，
才能顯出真實的意義和期盼。《喜樂年年》真是一個好祝福啊！
每年寫揮春、希真和我及兩位院友、四人同桌、興高采烈地、拿著毛筆、蘸著墨汁、
揮毫在姑娘給的紅紙上、寫自己喜愛的、更有自己創作的揮春，互相欣賞、開心暢快！
如今、書法班停辦很久很久了。寫揮春這回事也忘記得一乾二淨了。
今天、社工先生上來， 招呼大家一同寫揮春；幾位院友拍手掌、幾位院友轉頭四看、
其他的院友、看著他、不知所謂。寫揮春？是什麼東西？參加的人寥寥無幾。
社工先生把院友寫的幾張出色的揮春貼出來、我走前細看：
老少平安 身壯力健 萬事如意 身體健康 …
啊、老友們、怎麼出色的四字詞語忘記得一乾二淨？幽默感、牢牢被困?
新年開始 讓我們 “馬”上開始 不要再“馬馬”虎虎
提起 龍“馬”精神 就會“馬”到功成！
