「病弱殘疾者的詩歌」系列介紹(4):2012 倫敦奧運會開幕式主題曲《與主同住》詩歌背後感人的故事
「導言」有這樣一首傳統讚美詩歌,它在英國具有非常崇高的地位,不但屬於聖詩中的經典作品,而且還成了英國歷史文化重要遺產的一部分,深受全民的喜愛。自1927年起它就一直是每屆英國足總杯總決賽開幕式上的必唱歌曲,甚至還在2012年的倫敦奧運上被選定為開幕式的主題曲。然而這首詩歌的作者在創作此詩時卻已是一位病入膏肓,十天後便去世的人。造成如此驚人反差的詩歌其作者究竟是何許人也?他是在什麼樣的環境和心情下寫下了這首詩歌?為什麼英國廣大民眾會如此喜歡這首詩歌?伴隨著這首詩歌歷史上曾經有過什麼樣的故事?下面就由我来作一一介紹。 一、坎坷少年 1793年6月1日一個男孩在英國蘇格蘭羅克斯伯格郡被人稱之為“詩人之角”的埃德南一戶軍人家庭裏呱呱降生。該嬰兒是家中出生的第二個男丁,父親給他取名為亨利·弗朗西斯·萊特(Henry Francis Lyte,以下簡稱“萊特”),男孩上面還有一個哥哥叫托馬斯。萊特的父親雖然是一名皇家海軍的上尉,但在家裏卻不是一位稱職的父親。他除了因海軍特點經常不能歸家外,即便到了假期他也是“只對釣魚和打獵更感興趣,而不是承擔起丈夫和父親的責任”;因此包括照顧孩子在內的所有家務重擔都落在萊特的母親安娜·瑪麗亞(Anna Maria)身上。幸運的是瑪利亞不但是一名非常善良能幹的母親而且還是一名虔誠的基督徒,因此無論是在生活還是信仰上都給了兩個孩子十分周全的照看和帶領。 1796年英法兩國戰爭爆發,接下來英國國內又發生了愛爾蘭叛亂。萊特父親所在部隊因此奉命轉移到愛爾蘭西北海岸駐紮。為此母親歷經辛苦帶著孩子離開家鄉前往那裏與父親團聚,然而好景不長,幾年後父親卻移情別戀有了情婦。一氣之下母親帶著新出生不久的幼子喬治離家出走,搬到倫敦去居住。而父親則乾脆趁機把萊特和他哥哥托馬斯兩人送到位於愛爾蘭費爾馬赫郡的一所名叫普托拉皇家學校(Portora Royal School)去寄宿讀書,縱情享受與情婦的兩人世界。 萊特弟兄所去的這所皇家學校是英國最早的公立學校之一,歷史上曾經培養眾多的社會名人,學校所在位置也是處在當地美麗的湖光山色之中(左圖為學校历史照片),然而萊特在這裏開始的學生時代卻是那麼的暗淡無光。先是與他朝夕相處的哥哥因為無法適應學校嚴格的學習生活環境而被迫退學,離他而去;接著他日夜思念的母親和弟弟喬治又在倫敦不幸染病去世,與他天人永別;再下來他的父親帶著情婦去了澤西島,從此杳無音信。這一波波接踵而至的打擊,不但使萊特過早地經歷了人生的坎坷,也給他在學校裏的生存及學業帶來了極大的危機。而那時的他才年僅十歲。 ▲上二圖分别為該學校舊址的歷史照片及保留在校內萊特當年曾經住過的房子照片 幸運的是就在萊特最軟弱無助的時候中遇上了他人生中的貴人,那就是普托拉學校的校長伯羅斯博士(Dr. Burrowes)。伯羅斯校長十分看重這位少年身上出眾的才華和氣質,更同情他不幸的遭遇,因此在萊特最需要幫助時及時伸出了溫暖的雙手。儘管伯羅斯自己要養五個孩子,但他仍然主動承擔了萊特在學校裏的所有學習和生活費用;不僅如此,每到週末及各種假期他就會把萊特接到自己家裏來與孩子們同住,以致在許多外人眼裏他已儼然成為校長的養子。在伯羅斯校長的慷慨幫助和鼓勵之下,萊特終於按期從該校畢業並如願考入著名的都柏林三一學院。 二、青年才俊 在大學讀書期間萊特很快脫穎而出,展現了他多方面的才華。尤其突出的是在文學方面,他創作的詩歌連續三年獲得了學校的校長詩歌大獎;同時靠著他各學科的優異成績,從入學第二年起就年年獲得學校提供的獎學金。待他如慈父般的伯羅斯校長也繼續在財務上支持他的學業。到了1814年萊特順利學完所有的課程,獲得三一學院頒發的文學學士學位。 ▼下圖為都柏林三一大學圖書館照片 作為名牌教會大學的畢業生,萊特很快就在1815年被作為英國國教的聖公會授予了聖職,並派往韋克斯福德(Wexford)附近的一家教堂擔任副牧師。兩年後他又轉到康沃爾的另一家教堂擔任副牧師。在那裏他認識了一名來自愛爾蘭名叫安妮的姑娘,並最終與她結為連理。 他們兩人的婚姻在常人看來似乎有些不太“門當戶對”:一方面安妮不但出生於愛爾蘭的一個名望之家,而且還因是獨女而成為家族財產的唯一繼承人;而萊特卻是一名失去母親,又被父親拋棄,幾乎一無所有的窮小子。從這個意義上說萊特屬於常人眼裏所謂的“高攀”。但在另一方面,萊特不但是一名極具才華的天才詩人,還是一個少有的美男子,人們形容他“異常英俊”,“極具個人魅力”,“外出手中經常拿著長笛”,… ;不僅如此,他還是一位興趣廣泛,精通多國語言的文人學者,曾在當地的一個山洞裏發現了一處古人類生活過的遺跡。而安妮不但長相一般,而且年齡還大過莱特七歲。然而在現實生活中他們兩個人婚姻卻非常美滿,兩人不但育有兩個女兒三個兒子,安妮擁有的財力也為萊特能夠在教會安心地服事以及從事他喜歡的詩歌創作提供了充分的保障。 三、漁村服事 作為牧師一開始萊特其實並沒有在神學裝備和靈命健全上做好應有的準備。他在都柏林三一學院臨畢業時一度還曾經考慮是否要效仿恩師伯羅斯博士那樣繼續去就讀醫學院;從學院畢業後他也只是接受了非常短暫有限的培訓即被賦予聖職前去教堂事奉。用他自己的話來說,“我的使命感在早期那個階段是模糊的。”但他在康奧爾擔任副牧師期間的一段經歷幫助他完成了一次心靈的洗禮和昇華。 那天他專門去探訪一位名叫威廉·奧古斯都·亨特(William Augustus Le Hunte 1774-1820)的病危牧師。到了牧師家裏,兩人在交談中居然彼此都一時說不出什麼特別可足以安慰的話語。後來他們兩人通過禱告和誦讀保羅書信中的有關教導,認識到過去他們過去“只是從簡單和字面意義上去理解聖經,並沒有真正理解保羅話語中的亮光”的教訓,彼此的心門頓時打開,之後萊特也見證了牧師歸入主懷時的安寧和满足。 這次的見面和交談開啟了萊特屬靈的眼睛,並改變了他的整個生命:萊特後來回憶道:“這個經歷對我產生了很大影響,讓我開始用一個不同於以前的眼睛去看待生活及各種問題;我開始認真去研究聖經,並以不同於我以往的方式去佈道。” 萊特生命的這種改變充分體現在他在德文郡的下布裏克瑟姆漁村服事的日子裏。他從1824年來到這裏,一直到他1847年去世,一直都和那裏的漁民們生活在一起,全心全意為他們提供各方面的關懷和服務。(左圖是漁村今日之照片)一來到下布裏克瑟,萊特就加入到當地學校的校務委員會中,並在兩個月後成為委員會的主席。當他瞭解到漁村的大多數兒童和漁民們沒有任何正式受教育的機會後,他即設法在當地分別為兒童和漁民們建立起各自的主日學學校。平日裏萊特也非常關心這些漁民們,除了常常拜訪他們在岸上的住家外,他還為每艘船的漁民們提供一本聖經,甚至還專門為他們編寫了在海上使用的聖詩歌本和禱告手冊。他的這份愛心和付出深深感動了那些漁民,他服事的教會也吸引了越來越多的會眾,甚至一度連教堂都容納不下,不得不加以擴建。 四、生命挽歌 […]

